Módulo 4 de 6

Gestión de Conflictos, Convivencia e Inclusión

Tiempo estimado: 20 minutos

¡Bienvenido a este módulo!

La convivencia intensa durante días fuera de casa puede generar roces, morriña (nostalgia familiar) o disputas entre acampados.

En este módulo aprenderás técnicas de mediación pacífica, cómo erradicar cualquier conato de exclusión y cómo consolar a niños que extrañan su hogar.

1.1 Protocolo de Detección y Acción contra el Acoso (Bullying)

👀
Detección temprana de señales de aislamiento

El niño que siempre queda el último al hacer grupos, no habla en las comidas o al que otros esconden pertenencias.

🛑
Tolerancia cero ante motes despectivos y burlas

Cortar de raíz cualquier comentario humillante en el momento exacto en que ocurra, sin reír la gracia ni minimizarlo.

🤝
Fomento de la empatía y reestructuración de habitaciones

Hacer dinámicas de cohesión y cambiar la distribución de cabañas si se detecta un ambiente tóxico.

Dato del sector: El 80% de los casos de morriña o tristeza por separación familiar en campamentos desaparecen tras las primeras 48 horas si el monitor mantiene al niño activo e integrado.

1.2 Técnica de Mediación en Conflictos Infantiles en 4 Pasos

1
Separar y calmar las emociones en caliente

No intentar razonar en pleno enfado. Dar 5 minutos para que respiren y bajen las pulsaciones.

2
Escucha activa por turnos sin interrupciones

Cada parte explica qué ha sentido y qué ha pasado sin que el otro interrumpa ni descalifique.

3
Búsqueda de soluciones compartidas

Preguntar a los propios niños: "¿Qué podemos hacer los dos para arreglar esto y que estéis a gusto?".

4
Compromiso y apretón de manos sincero

Cerrar el acuerdo con un compromiso mutuo y seguimiento discreto del monitor en los días siguientes.

1.3 Gestión de la Morriña y Necesidades Específicas (NEE)

Gestión Emocional
Atención a la Nostalgia Familiar (Morriña)

Validar sus sentimientos ("Es normal que eches de menos a tus padres"), distraerlo con una misión importante y evitar llamadas telefónicas constantes en crisis.

Inclusión Real
Inclusión de menores con TDAH o TEA

Pautas claras, instrucciones cortas paso a paso, anticipación de cambios de actividad y refuerzo positivo.

Apoyo Educativo
El papel del Monitor de Apoyo

Acompañar sin sobreproteger para que el menor participe en el 100% de los juegos con sus compañeros.

¡CUIDADO CON EL CASTIGO! Nunca uses el castigo humillante ni dejes a un niño apartado solo durante horas. Las consecuencias deben ser educativas y restaurativas (ej. ayudar a recoger el material que tiró).

Resumen de lo aprendido

En este módulo has adquirido las siguientes competencias clave:

  • Identificas las dinámicas de exclusión y actúas para prevenir el acoso
  • Dominas el método de mediación en 4 pasos para resolver disputas
  • Sabes cómo gestionar el llanto y la nostalgia familiar en los primeros días
  • Aplicas estrategias de inclusión para menores con TDAH o TEA

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